10月23日下午，学校组织开展班主任业务能力提升培训，特邀德育高级讲师、上海市教书育人楷模杨春平老师主讲，主题为“聚焦目标，激活资源”。学生处老师、全体在岗班主任、青年实习班主任及关工组老同志共22人参加。

  当前，社会和家长对学校的信任度、合作度仍有待提升，家校沟通成为班主任日常工作的重要一环。学校前期调研发现，部分青年班主任与家长沟通时，或生硬传达学校制度，或因缺乏自信而显得弱势，一些年轻教师还存在畏难情绪。本次培训紧扣这一现实需求，聚焦青年班主任在实际工作中遇到的家校沟通难题，旨在帮助教师找到适合中职学生和家长特点的沟通策略、话术与冲突处理方法，重点关注行为规范有待改进、心理需要关注的学生及其家长。

  培训以问题导入开场，围绕家校沟通的困境与契机展开讨论；随后进行两场案例研讨，分别聚焦学生经常迟到等行为规范问题的应对策略和学生心理问题的应对方法。学校关工组老同志彭辉荣长期扎根教育一线，熟悉学生家庭情况，在家校沟通方面经验丰富。在案例研讨中，他结合自身经历对青年班主任的发言进行点评指导，分享与家长沟通的切入点和分寸把握；在经验分享环节，彭辉荣以真实事例讲述如何既坚持原则又体现关怀、如何在沟通中赢得家长信任。老同志与青年教师面对面、手把手传授，为培训注入了宝贵的实践智慧和情感温度。

  本次活动采取互动式、体验式研讨形式，全体参训教师围坐一圈，确保人人充分沟通、相互交流。培训以典型案例为素材，帮助班主任掌握家校关系构建的基本原则和方法，提升其主动开展家校沟通、推进家校共育的意愿和能力。学校将以此次培训为契机，持续深化班主任业务能力提升，常态化开展业务培训，进一步发挥关工组老同志的经验优势和育人作用。