2020年11月2日下午，青浦区后疫情时代心理调试公益讲座在学校录播教室如期进行，青浦职校学生处组织全体班主任老师、学校心理老师参加了本次讲座《正确评估学生心理状态，接纳孩子情绪表达》。

讲座一开始，主讲何英老师给提出了这样的一个问题：当有学生“违规违纪”，您怎么看？您怎么想？您怎么办？而何老师例举的“违纪违规”，确实就是在我们日常教育管理中常常会碰到的问题，何老师这一问，一下子激起了班主任老师的浓厚兴趣。

何老师主要从两个方面回答了这个问题，解开了老师心中的困惑。首先何老师让我们明白，学生中很多看似“不可理喻”，实则“正常合理”。她从专业角度分析了学生这些表现，或心理上某种需要，或是“事”出必有因。其次，何老师希望我们老师要学会宽容包容，为师有容乃大试着接纳孩子的情绪表达。同时何老师提出了如何做到包容、宽容：与其晓之以理，不如动之以情；有“理”不在声高，得“理”且要饶人；要认识学生情绪，心理活动反应；有效管控，身正示范引领。讲座中，何老师在如何开展家庭教育指导给出了许多建设性意见，我们收益匪浅。

一个多小时的讲座，何老师丰富的专业理论知识和生动的教育案例，让老师们收获满满，意犹未尽。相信今天的讲座，对于青浦职校全体班主任老师，在今后的教育管理中能更好地处理学生的“违纪违规”问题，接纳学生情绪表达，做到：“不较真，君子以有容乃大”。