晨光中最早到班的身影，课间里最温柔的倾听——她们不仅是传道授业的师者，更是学生成长路上的引路人与守护者。在我校，就有这样一群班主任：既有引领方向的校级工作室主持人，也有在平凡日常中点亮不凡的班集体耕耘者。

我们即将通过系列推送，轻轻翻开她们育人故事的温暖篇章。那些藏在琐碎里的耐心、化在点滴中的智慧，都是教育最本真的模样。让我们一同走近这些可亲可敬的班主任，感受那朴素而恒久的师者仁心。

  沈赤华，体育一级教师，上海市优秀班主任，青浦区名优教师。曾获青浦区园丁奖、青浦区“春晖奖”优秀班主任、记大功，上海市中职系统最美奋斗者等荣誉。

  2002年，沈老师进入青浦职校，在职教班主任岗位上坚守17年。17年，她始终如一、初心如磐，以体育人的毅力，带领一个又一个班级，培养了一届又一届的学生。她用坚持与热忱，践行了一个职教德育人的初心、使命。

建班理念

  从“体育精神”到“班级精神”，沈老师将体育的核心价值即规则意识、团队精神、责任担当迁移到班级建设中。规则意识，强调规则不是束缚，而是保障公平和班级运转的基石；团队精神，强调“我们”高于“我”，是班级突破自我、实现共同目标的重要途径；责任担当，强调每位学生对自身、班级的责任，内在核心是不抛弃不放弃任何一名学生。正是在这种班级精神的感召下，她所带班级多次获得市、区先进班集体。

带班特色

  沈老师以微班会为载体，创设“微班会早读课”，形成“集体教育正强化、问题教育故事化和个别教育暖心化”的德育理念。作为体育教师，沈老师注重集体活动（如体育活动、迎新活动、经典诵读等）正向引导，注重活动思政开发与建设，激发学生追求更高、更强的体育精神。不回避、不逃避班级出现的各类问题，秉持“接受—应对—引领”的德育策略，她以爱为帆，引导学生“向善、向美、向好”，成为更好的自己、成就最美班级。

  作为一名基础课任课教师，沈老师曾经担任过会计班、高复班、服装班、计算机班、物流班和汽修班的班主任，只要学校工作需要，她就迎难而上。她会根据不同专业班级特点，有针对性进行教育。如，服装班女生多，她注重友善合作意识的引导和培养；汽修班男生多，她则注重规则意识的引导和培养；计算机班男女混合，她则注重人际关系的引导和培养等。

  沈老师一方面注重班级团队的建设，另一方面注重家校联动，以关心、爱护学生为出发点，理解、引导家长，为家长排忧解难，家校合力助力学生健康成长。

工作室特色

  作为学校班主任工作室主持人，沈老师的工作地点应需要而定，可以在会议室、在教室等。在会议室，她紧密围绕班级日常管理，将多年的班级管理经验系统化、模块化，对年轻班主任进行务实培训；在办公室，她经常接待年轻班主任，倾听他们在工作中的困惑，为他们排忧解难；在教室，她随时敞开班级大门欢迎年轻班主任进入课堂学习；在食堂，经常看到她餐桌旁围绕一群年轻班主任，共同探讨育人方法；甚至在操场上，也能看见她带领年轻班主任一起运动，以体育教师的阳光、自信感染周围的伙伴。她还组建线上交流群，几乎每周都会在群里以案例形式分享育人智慧和育人心得。她的热忱感染着身边人，她的专业指引人，大家抱团取暖，一起共商共议、互学互助。

  作为一个28年教龄，17年带班班龄的职教德育人，沈赤华老师用体育人的毅力打造了一个个具有团结、合作、进取精神的班集体，为培养合格的社会劳动者尽一份力；作为工作室主持人，她将继续传承永不放弃的体育精神，带领班主任团队这一集体迎接新挑战，在实践中成长，为我校班主任队伍建设与发展注入新动能。