5月28日上午，计算机教研组于文静老师开设了上海市“新进教师规范化培训”教学公开课，计算机组以此为契机举行了教研活动。市教委教研室詹宏、贾青和陈天翔三位专家，校长周春明以及校内教师参加了此次听评课活动。

此次公开课既是校内教学交流，同时又是于文静老师参加上海市中职学校新进教师规范化培训的成果展示。小于老师在带教师傅蒋锋老师的指导下研究如何编写教案，明确教学目标，设计教学环节，在短短一周内几易其稿；同时准备好教学素材，力争展示出新进教师在教学能力上的进步。

本次课题为《PPT电子相册的制作》，教学内容是PPT教学中的重要部分—“自定义动画”。于老师采用了任务驱动法，布置制作班级电子相册的学习任务，同时展示设计精巧的PPT动画作品，让学生产生主动学习的欲望，制作出具有创意的PPT电子相册，取得较好的教学效果。

陈天翔导师在评课活动中指出：“任课教师在教学基本功上有提升，教案编写规范，教学环节安排合理，达成了教学目标。但在教案设计上应注意分层次，活动要求应更细致明确，让学生明白任务要求。在任务设计上最好有职业背景，让学生明白设计出怎么样的作品才是客户满意的作品。”

教案是教师备课的结晶，在教师的全部教学工作中占十分重要的作用，是教学计划、教学大纲、教材与课堂教学之间承前启后、化静为动的枢纽。教研室专家特别对如何编写教案做了详细的指导，让参与活动的教研组教师受益匪浅。詹宏老师指出，在编写教案时应注意区分教学方法与手段，合理选择任务驱动教学法及案例教学法。在指定教学目标时，应依据信息技术课程标准、课程实施方案，结合学生具体情况做仔细分析。贾青老师则对如何攥写教学重点、难点做了分析，并进一步介绍了任务驱动法的教学流程，从情境导入到呈现任务、分析任务、实施任务再到展示创意设计、教师总结，实现循序渐进、层层推进。

在此次教研活动中，组内教师充分认识教案设计是教学取得成功的基础，教师在授课前应根据学生的认知情况和身心发展规律，根据课程特点编写教案，有的放矢进行教学，才能取得良好教学效果。于文静老师认真记录下专家们的指导意见，结合自己的上课心得，形成教学反思，努力使自身业务水平进一步提升。

撰稿：蒋锋

摄影：黄俊杰