2025年2月22日，由上海市教师教育学院、中国教育工会上海市中职校工作联合委员会主办的“第三届中等职业教育青教赛”圆满落幕。本次赛事以“青春在讲台”为主题，聚焦中职青年教师教学基本功锤炼，通过教学设计、教学展示、教学反思三大环节，全方位推动教育理念革新与教学能力提升。我校计算机教研组于文静老师凭借《程序设计基础》课程的创新实践，在74名参赛选手中脱颖而出，荣获优胜奖，彰显新时代职教青年的专业风采。

该赛事每组别设一、二、三等奖及优胜奖，本次竞赛主要内容由教学设计、教学展示、教学反思三部分组成，三者权重分别为20%、70%、10%。“教学设计”以一门课程中10课时（可以连续或不连续）的教案为形式；“教学展示”以现场无生教学和说课为形式；“教学反思”以评委提问、选手回答为形式。备赛期间，在计算机教研组的支持下，于老师反复打磨教学设计、精心准备教学展示和说课PPT。学校高度重视此次青年教师教学竞赛，全力做好各项后勤保障工作。赛前组委会安排了多次培训，学校精准调度，确保每次培训所需的公务车辆准时到位；在材料递交的冲刺阶段，学校全力协助教师完成148页比赛材料的精装打印，并迅速安排特快专递寄送。

近年来，我校构建“教学竞赛-校本研修-课堂改革”联动机制，通过组建教师成长共同体、开展常态化教学比武，助力教师专业成长。教学处蒋锋老师强调：“我们不仅为老师搭建展示教学技能的舞台，更要构建‘备赛-参赛-转化’的闭环，让每次比赛都成为教改的起跑线。”“比赛让我重新审视教学中的盲区”，于文静老师坦言，“比起奖项，更珍贵的是备赛过程，以及与评委老师交流中获得的启发。我会把跨学科项目式学习应用到课堂上，让每个学生都能感受到程序设计的魅力。”

在这场青春与讲台的对话中，于文静老师用代码编写育人华章，用创新点燃课堂活力。正如她在教学反思中所说：“当三尺讲台遇见数字时代，青年教师既要传承师者匠心，更需以技术之刃破教育之壁，让职教学子在虚实融合中触摸未来。”此刻，更多年轻教师正带着竞赛淬炼的智慧，在产教融合的沃土上，续写着属于职教人的青春叙事。